班組是企業最基層的組織細胞，風清氣正的班組管理氛圍可以有效激發班組職工的積極性。近期生產管控中心，通過教育“講廉”、談心“督廉”、紀律“促廉”等形式，將廉政文化引進班組建設工作中，引導基層管理人員正心修身，守住底線。
教育為先，提前敲響警鐘
“東漢時，廬江太守羊續從不請托受賄、以權謀私……當地老百姓都敬稱其為‘懸魚太守’。這就是歷史上著名的故事‘羊續懸魚’，就是告誡我們一定要從小處入手，堅決和不廉潔行為作斗爭。”近日，生產管控中心采用講經典故事的形式開展班前會“清風課堂”講廉活動。
該中心持續推進廉政文化日常教育工作，在各作業區顯著位置，通過繪畫、宣傳牌板、視頻展播等形式，將中國的傳統廉政故事引進作業區和班組，營造出良好的文化宣傳氛圍。同時，針對班組職工受教育程度，開展班組“清風課堂”，常態化開展專題學習，通過“黨員集中學＋班組日常學”相結合的方式，全覆蓋開展傳統文化教育，提升大家的廉潔意識。“通過常態化廉潔教育學習，讓我們對廉政文化有了更深刻的理解和認識。”該中心職工高丹說。
談心談話，筑牢思想防線
在我們學習的這些警示案例中，每一名干部在最初都是信仰堅定，一心為公的好干部，但就是因為他們沒有堅守住自己的初心，最終滑落到了違法亂紀的深淵……警示教育會后中心紀檢委員對管理人員進行廉潔提醒談心談話。及時組織職工深入公司內部參觀廉政教育室、觀看廉政警示片、開展廉政座談等活動，讓干部員工明白“廉興國貪失家”的道理。
此外我們“要切實防范工資分配中可能出現的不均衡、不公平，從班組長自身廉潔做起，營造風清氣正的基層班組氛圍。”該中心紀委負責人在碰頭會上再次對作業區管理干部提出要求。“面對誘惑，多算算政治賬、感情賬、經濟賬，時刻自我警醒。”
同時，為強化廉潔文化向基層和一線延伸，該中心持續打造廉潔宣傳基層陣地，圍繞廉潔文化“進班組”“進崗位”等工作，結合廉潔文化建設要求，積極利用基層平臺打造基層宣教陣地，開設“清風微課堂”“清風黨課”等宣講活動，各作業區利用班前會播放精心拍攝的廉潔教育微視頻，用典型案例教育引導干部職工樹牢廉潔從業意識。
“打造多元化清廉文化教育陣地，不僅營造了為民、務實、清廉的良好氛圍，而且還增強了干部職工廉潔意識，增強了廉潔自律的自覺性。”
聚焦問題，堅持挺紀在前
“近期公司紀委下發的關于廉潔紀律的文件你們有沒有學習？”在基層檢查時，該中心紀委人員對廉潔文件學習情況進行抽查。
中心紀委緊盯關鍵節點，在臨近年關前積極開展督導檢查，查看各作業區是否及時傳達相關文件要求，是否及時開展警示教育。并及時向職工公布、宣傳監督舉報電話、電子郵箱和網絡舉報平臺，拓寬監督渠道，確保職工能夠進行有效投訴、舉報。
同時要求班組長等要嚴格自身作風，堅決杜絕“吃、拿、卡、要”等不正之風。建立健全隊務公開機制，接受職工的監督。推行黨支部書記“廉潔談話日”，黨支部書記每周利用信訪接待日，隨機了解職工對于日常工資分配、班組管理等工作的意見和建議，督促黨員干部從嚴要求自己，促進班組管理和諧穩定。緊盯重要節日，常態開展紀律提醒，開展事前談話、事中監督、事后報備等流程，讓一線管理人員持續做到警鐘長鳴、防微杜漸。（生產管控中心 郭偉）
