“同志們，我又一幅作品竣工啦！你們都幫我把把關，看還有什么需要完善的地方，我再改進改進。”順著聲音看到朱鑫拿著一幅油彩還沒有完全凝固的漫畫給我們看。我上前一看，“哇偶，原來是一幅安全漫畫，上面一家三口緊緊擁簇在一頂寫有“安全生產”的安全帽下，大人和小孩臉上掛著幸福的微笑。”雖然只是簡簡單單的一幅漫畫，但是我們在場的所有人都明白其中的含義：“安全生產不單單是我們某一個人的事情，它牽動著班組、牽動著中心、也牽動著公司，更牽動著我們每一個家庭和親人，所以安全無小事。”她還說：“隨后我們班組將會組織開展家屬安全協管工作，希望所有人和家屬都能像這幅安全漫畫一樣，齊心協力做好安全生產工作。”
作為班組兼職安全員的朱鑫，安全漫畫只是她安全生產月的一個小招。其實，在“安全生產月”活動剛一開始，她就立即結合崗位實際情況，從交通安全、煤氣取樣、危化品使用等崗位的安全關鍵環節逐一進行排查，經過再三辨識最終決定從?；肥褂眠@一薄弱環節籌劃應急演練。從預案的策劃、演練藥品、器皿和人員的選定以及最終要達到的效果和目的等都再三進行推敲。最終班組?；窇毖菥毮軌驁A滿順利的完成，我應該最清楚其中的原委。因為早在演練之前她已獨自將各個環節練習了不下十遍。“演練年年有，你為何如此上心？”“因為我是咱們的班組兼職安全員，提升組員的安全意識和技能我責無旁貸。”
“安全生產月的活動主題是什么？”“防風險、除隱患、遏事故”，看著朱鑫認真的提問，另兩名員工異口同聲地回答，上前一問才知道，“安全生產月”中心即將組織開展“安全知識競賽”。為了能讓班組取得佳績，朱鑫主動請纓要求擔任參賽主力，同時在班組內部挑選出平時表現比較突出的五名組員，并合理安排時間組織背誦競賽題庫，通過三天的記憶后，由她負責在五名后備人員中再選拔出兩名參賽選手，同她一起采取分組記憶、交叉提問和急速搶答等方式全力以赴備戰安全知識競賽。在朱鑫的組織和感染下，班組其他成員也主動學起了安全知識，營造良好學習氛圍。
與此同時，她還先后通過組織開展“防暑降溫知識培訓”“班組安全綜合檢查”“崗位隱患回頭望”“學習事故案例”及“微信安全警示提醒”等多種途徑，扎實落實公司及中心關于“安全生產月”和“安全生產萬里行”的活動精神。通過她的不懈努力，能源介質化驗室職工的安全意識和技能不斷提升，有效防范各類安全事故的發生，為公司安全生產順行做出應有的貢獻。（計量檢驗中心 方琪）
