每當打開“學習強國”平臺界面，《論語》的開篇之作第一時間跳入視野，它總是在提醒和督促自己學習是要時常和始終堅持的一件事情，經常學習才能不斷進步，時常留心才能有所收獲。剛開始，對于“學習強國”的認知和起點不高，學習的積極性不自覺打了“折扣”，有時一旦忙起來，一天40積分也達不到。后來，通過自我強化，合理運用早、晚兩個階段的時間，不但能超額完成中心和車間規定的積分，還從中感受到了不斷學習的快樂。
現在，每天早上起床后收拾好床鋪、洗漱完畢，在準備早餐的同時，第一時間打開“新聞聯播”，不僅可以完整地觀看前一天晚上錯過了的中央CCTV一套的《新聞聯播》，還能利用吃早餐的時間從相關欄目中閱讀、觀看最新發生的國際國內大事件，更能有目的的檢索收看、收聽集軍事、法制、文化、黨史、人物、景觀、詩詞等為一體的具有知識性、趣味性、觀賞性的短視頻或者文章，從而拾起腦海中已經模糊了的記憶，并不斷通過學習、溫故、知新，感受“學習強國”所傳播的中華民族優秀傳統文化魅力和所弘揚的“正能量”。
晚飯后，靜下心來完成智能答題、專題考試或者每周一答，不僅對十九大報告精神、國家法律法規、黨史軍事、歷史紀實等知識有了進一步強化，還從中提高了對歷史文化、時政科技、詩詞歌賦的閱讀興致。
還有“每日一景”，感受到的是祖國大好山河和異國風情的綺麗秀美；“一帶一路”“兩不愁三保障”，感受到的習總書記新時代中國特色社會主義思想的治國方略；“壯麗奮斗七十年”系列報道，更加堅定了作為共產黨員牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，落實“兩個維護”，不忘初心、牢記使命永遠跟黨走的不變信念。
進入“我的應用”界面，“不積跬步，無以至千里”的警句告誡自己，學習的過程，不能只是簡單的為了完成“積分”敷衍了事，而應該用心靈去體會、去感受“學習強國”平臺豐富的知識內涵，并在閱讀、學習過程中體會知識帶給自己的快樂。譬如：在“發表觀點”時，如果你缺少認真的閱讀態度，就很難用“積淀”發表寥寥十幾個字、幾十個字的個人觀點。
讀書、學習、感悟是一個循序漸進的過程，為人、處世、做事也是一個需要不斷取長補短的歷程。有句話說：“你讀過的書、走過的路，都會體現在你的言談舉止和行為當中。”人生，是一個在不斷求知和歷練中成長的過程，只有養成自覺學習、善于學習、終身學習的習慣，才能達到不斷求知、不斷求新、不斷充實的目標。讀懂了“學習強國”，就會從中深切地感受到它是一部包羅萬象的百科全書。
“學習強國”學習兩個月多了，不僅學習積分超過了3000分，還促使我在學習閱讀、理論答題中鞏固了一些似曾相識的知識，更督導我從每日的觀看、收聽中不斷“充電”獲取了新提升。
設備管理中心 曾祥林
