近期，生產管控中心堅持將員工素質提升工作作為全年教育培訓重點，通過加快員工技能等級“提素”培訓、實行培訓效果與相應指標掛鉤、學習成績與收入考核激勵機制等舉措，不斷激發高技能人才工作積極性、主動性、創造性，全面提升高技能人才技能水平，助推企業高質量發展。
精細標準 提管理強責任
無規矩不成方圓。為有效推行標準化班組建設，進一步提升員工綜合素質，中心從班組管理抓起，制定了班組年度培訓計劃，對班組安全、崗位技能、消防安全等內容全面進行培訓。為確保培訓取得實效，各級管理人員每天深入現場監督檢查，對檢查出的問題，以責任清單形式下發到各責任人和督辦人，進行落實整改;建立完善的常態化檢查整改制度，班組長以上人員每天對現場治理存在問題及時糾偏，確?，F場規范有序。
以擴大精密點檢范圍、達到精準掌握設備運行狀態為目的，該單位對點檢記錄進行細致修訂完善，突出以數據為主，明確各級點檢記錄標準，真正實現點檢記錄一目了然。對于關鍵設備加大精密點檢的范圍，落實劣化傾向管理，逐月記錄數據變化，做好分析研判，達到預防維護的目的。同時提升維修標準，完善各種離線設備維修技術標準、作業標準化，將每次檢修更換下的設備依據設備原有的技術參數、備件、技術要求對照檢查，通過下線拆卸、清理、清洗、裝配、調試等環節，確保上線前恢復設備原有的技術性能標準，嚴格落實檢修維修質量負責制、上線在線跟蹤制，保障每臺修復設備上線達到精品，從而保證設備長周期運行。
精心培訓 提素質重實效
中心原料監督作業區將平日的模擬賽場當做“練兵”場，相互“拜師學藝”，答疑解惑，讓崗位瞬間變成教學的課堂。“賽場‘練兵’技能提升就是快!”有人這樣總結。這種自發性的教學模式，創新性、針對性、互動性、隨機性強，既有理論與實踐的講解與傳授，又有實戰演練和學員之間的相互觀摩學習，不僅讓所有人員相互體會到了傾心交流的快樂，而且能更快地掌握更多的專業知識和技能。
建立一月一小賽、一季一大賽的競賽體系，常態化開展網上練兵答題活動，培養職工充分利用碎片化時間學習的好習慣，并利用實驗室、操作室等實訓基地及定期組織青工進行輪訓、轉崗培訓、技能鑒定、切磋比武等實操培訓，搭建青工教育平臺，激發員工學知識、強技能的熱情，選拔高、精、尖技能人才，為青工提供晉升機會，為各類技能競賽儲備人才。除此之外，還將外聘專家授課、外出輪訓的優秀經驗和心得，制作成微課或微視頻，通過組建小課堂的方式，實行推廣式學習，使得培訓效果極致化，實現一人外出學習，全員受益的目標。
精準賽馬 提升全員整體素質
中心大力倡導和深化“人才是淘汰出來的”管理思想，緊緊圍繞全年生產經營目標任務，深推“賽馬”機制，堅持每月實施評價及考核，鞭策各級人員爭先創優，朝著目標不斷前進。此外，堅持突出后備人才培養工作導向，聚焦新進大學生培養工作，狠抓“實習鍛煉—輪崗培養—見習培養—競聘上崗”人才培養過程等環節，采取試用法、任務法、共事法、推薦法考察人才，采取“輪課”教學模式培養人才，確保為人才后期發展精準定位。
同時，緊跟行業科技進步發展趨勢，結合行業結構調整、生產工藝更新等現狀，堅持以“人才是第一資源”為原則，定期組織開展特有工種職業技能鑒定“理論＋實踐”培訓，促進員工技能水平提升，針對關鍵崗位及技術人員人才建設，該單位建立內部人力資源配置人才庫，設定不同崗位相應培訓目標，并由主管領導、技術能手或經驗豐富的師傅分片包干，每月至少兩次強化業務培訓，實行職稱聘任升級制，掛鉤個人績效，不斷激發關鍵崗位及技術人員學習技能、創先爭優的積極性，全力促進隊伍整體素質提高，著力培養一支“向上向善、訓練有素、爭先創優、令行禁止”的高技能人才隊伍。（生產管控中心 文 航）
