2022年以來，煉鋼廠黨委始終堅持以漢鋼公司“22660”安全績效管理思路為引領，以“安全教育培訓”為切入點，“嚴、細、實、全”為落腳點，狠抓安全教育培訓，全面提升員工安全技能，正確規避風險，護航安全生產穩定順行。
“嚴”字當頭——培訓效果有保證
“請問22660六項重點工作有哪些？”
“風險分級管控、隱患排查治理、危險作業管控、外協單位管理、安全標準化、應急管理。”
“回答正確。誰來回答六項專業管理是什么？”原料車間學習室里正在進行著“課后”問答。
為夯實安全教育培訓，提升全員綜合素質，黨委提出科級以上人員每月組織開展安全法律法規相關培訓，培訓人員與參培人員做到課前有準備、課上有筆記、課后有考試，不及格有補考，切實讓各級人員知法律、懂法規、明職責、強自身，確保員工從標準化、規范化、制度化的安全培訓中學到知識，受到教育，安全教育只有“嚴”抓不放，才能收到好的培訓效果。
“細”處做功——基礎管理更穩固
“今天培訓的應急救援方法中背板呼吸器組裝使用和人員心肺復蘇你還有哪些內容需要再強化？對于后期安全培訓你有沒有什么好的建議，我們一起討論一下。”每次培訓結束，原料車間主任王保義都要向受培員工征詢培訓意見。
為提高員工應急救援能力，補足員工短板，夯實安全基礎。煉鋼廠原料車間在培訓過程中采取理論講解與實踐操作相結合的方式，設置情景，有針對性地組織開展現場應急處置演練，在演練中改進提升，鍛煉員工對現場應急處置的熟練程度。
“作為培訓講授人，在培訓前我自己要先做好準備，和員工交流，分析員工所需，把大家不懂的問題進行梳理、歸類，制定對應講授措施、培訓方式，更能加深員工印象，增強培訓的針對性。”
華而有“實”——形式多樣受歡迎
“上一次安全教育培訓，給大家講解的物體打擊事故案例大家還記得嗎？大家可以發表一下各自對事故的認識。”現場你一言我一語大家侃侃而談……
煉鋼廠通過收集國家法規、行業標準、技術規范以及近些年來發生的安全事故案例、事故視頻等匯總后下發車間，要求領導干部組織員工學習，每周對一起與本崗位相關的事故案例進行復盤分析，再現事故場景，由員工對事故原因進行分析，提出控制措施，培訓形式不拘一格，使員工更直觀地了解事故所帶來的后果，給家庭帶來的影響，加深了員工對事故的印象，安全培訓效果十分顯著，得到了領導和員工們的一致肯定。無論是安全知識還是應急技能，抑或是事故案例學習、隱患分析討論，都要結合需要采取多種多樣的形式，并注重培訓的實際效果，只有這樣才能到預期的收獲。
“全”無遺漏——培訓過程更扎實
煉鋼廠黨委以教育培訓為基本抓手，根據制定的年度、月度教培計劃，組織全員參與，不落一人，不斷提高各級人員專業綜合素質，切實做到培訓過程有監管、有落實、有檢查，培訓結果有分析、有總結、有改進，扎實解決目前在各項專業性工作中的認識認知差別化問題，從而形成人人講安全、人人重安全、人人為安全的良好局面。
安全培訓只有針對員工的實際情況，只有做到形式多樣、內容豐富、活動經常，才能逐步實現從要我安全到我要安全的轉變，使“安全重于泰山”的思想深入人心，繼而在工作中遵章守紀，安全生產，平安度過每一天。（煉鋼廠 杜海濤 唐文文）
