班組是安全生產的前沿陣地。2024年以來，漢鋼公司以“六型”班組建設為根本，不斷加強宣傳教育，落實班組安全生產主體責任，為全面推進公司發展壘筑安全基石。
將“安全生產”作為班組管理的“生命線”
漢鋼公司以“安全生產三年專項整治行動”為根本，以“學法規、抓落實、強管理”活動為載體，不斷強化班組安全管理。充分利用班前班后會對當班人員進行sop、禁令等安全知識提問以及開展員工標準化作業行為觀察工作，讓員工了解本班作業場所注意事項，做到人人心中有數、事事提前預防。通過安全文件學習、觀看安全警示教育紀錄片、安全大講堂、現身說法等常態化安全教育培訓，實現安全培訓到班組、進崗位。同時建立檢查考核機制，采取隨機抽查的方式，對各班組學習貫徹情況進行檢查。
各班組還深入開展“嚴規范、反三違”活動，“安全隱患隨手拍”，切實向違章作業“亮劍”，跟進整改過程，確保隱患閉環整改，層層消除安全生產環節中的短板和漏洞，不斷提升全員安全素養。
將“技能提升”作為班組管理的“動力線”
一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。本著相互學習、共同進步、向優秀看齊的原則，漢鋼公司煉鋼廠以提升班組人員技能為核心，將培訓方式由以往的“大水漫灌”改為“精準滴灌”，各個班組每月結合實際，堅持舉辦競賽類活動，圍繞應急器材使用、安全知識競賽、看圖找隱患等內容，通過現場講解、操作示范演練、人員實際操作等形式，對每一個操作崗位和操作人員實行個性化、差異化、“一對一”操作技能培訓，與此同時每月對班組員工進行月考，考評結果進行排名并獎懲，形成比學趕超的良好氛圍，從而不斷激發員工主動學習和后者居上的決心。
“通過現場實物講解幫扶，不僅提升了人員素質，而且提高了團隊凝聚力、協作力和戰斗力，真正讓班組‘活’起來。”該單位安全員在進行背板式空氣呼吸器培訓時說道。
將“管理提升”作為班組管理的“成長線”
“操作室滅火器已失壓，不能正常使用；斗提機下面的灰沒有清理干凈這個班我不接。”由于白班班組工作未落實到位，煉鋼廠除塵中班班長拒絕了接班。
無規矩不成方圓，無制度不成體系。遵守各項規章制度是基層班組實現“無違章、無事故”的穩健基石。針對近期高溫天氣，該單位要求日常巡檢嚴格按照制度進行，查溫度、看壓力、聽聲音，一項不少，一處不落仔細點檢，真正做到了在崗一分鐘認真六十秒。
此外，逐步健全并完善《班前班后會交接班規范管理》《安全生產職責》《標準化作業》和《班組安全績效考核辦法》等制度，將班組管理工作的重點和要求進行細化、量化，打造有目標、有檢查、有整改、有考核的閉環管理模式。
征程萬里風正勁，重任千鈞再奮蹄。在今后工作中，漢鋼公司將持續扎實落實各項安全生產任務，守正創新、不斷探尋新的管理方法，不斷提升班組管理水平，推動班組各項工作邁上新臺階。
