在公司班組長培訓中，我詳細了解了企業情況和企業發展戰略目標及重點工作舉措，進一步提高了自身的綜合素質和業務水平，受益匪淺、感觸頗深。
強化基層班組管理，深入推進班組建設
基層班組是企業的細胞，特別是生產班組，是企業發展中各項任務的實施者，是企業戰略目標和方針的最終操作者。班組基礎穩固了，企業才能夠發展，企業發展了，員工才能發展，抓班組建設就是抓住了企業管理的根本。所以我們要深入推進學習型、安全型、創新型、效益型、清潔型、和諧型的“六型”班組建設，不斷提高班組標準化管理水平，持續增強班組戰斗力。
班組長是連接企業與員工的紐帶和橋梁，是“兵頭將尾”，在整個生產經營管理中起著承上啟下的作用。班組長的素質和能力直接決定著班組建設的成效。班組長不僅擔負著安排工作、組織作業、班組建設的職責，更具有專業管理責任人的職能。就以班后會的召開為例，開班后會要注意盡量簡短有效，抓住重點，做好總結與分析，有表揚有激勵，針對不足有批評有教育，更有改進措施，高效的班后會是激發班組正能量，提升班組工作效率的有效方法。
提升團隊執行力，做一名合格的管理者
作為管理者，要敢說、敢做、敢當、敢沖、敢表達、敢交流、敢溝通，有矛盾敢把它闡述出來，并且凡事講效率第一原則，提升整個團隊的執行力，做到事事有回應。調度是現場生產的組織實施者，生產過程的參與者和監督者，對煉鋼的一系列生產起著決定性的作用。調度人員必須以“確保生產安全順行，產量指標共同進步”為主線，細化工作措施，優化工作方法，不斷深入推進生產組織精細化管理，深挖設備潛能，減少設備故障，全面提高作業計劃完成率。以工序時間控制為基礎，以給轉爐創造良好條件為前提，穩定入爐鐵水成分，提高生產節奏。對班中各項生產確認工作、生產過程影響、設備故障、工藝質量影響、安全環保影響、突發事件、應急演練及救援等，不僅要能全盤考慮，還要充分發揮管理職能，以高度的責任心和強烈的使命感，充分落實好權利和職責，把好生產運行最后一道關。
增強學習意識，敢于突破創新
我們生活在處處充滿挑戰的時代，學習是每個人的終身需求。不學習，只會原地踏步甚至倒退。打鐵還需自身硬，管理者的第一要素就是自身業務精湛，這樣才能服人。所以要持之以恒的加強學習，不斷提高自身業務技能水平。學習借鑒先進科學的管理理念，結合生產實際，加以創新，為己所用。要善于觸及管理上的軟肋和思想上的痛處，扎實開展小技小改、合理化建議征集等活動。同時，要在自我學習、自我提升的基礎上帶領自己的團隊共同進步。沒有完美的個人，只有完美的團隊。
如今，我滿載著豐碩的學習成果回到了自己的工作崗位，老師的諄諄教誨將化為一股積極向上的動力，我將以嶄新的姿態、飽滿的熱情投入到工作中去，不斷提高自身綜合素質，提升團隊管理水平，共同將團隊建設工作提升到一個嶄新的層次，打造出更具有凝聚力、執行力、戰斗力的團隊。（煉鋼廠 喬文博）
