隨著青干班學習任務的過半，作為青干班的一員，我很感激在連城山下相識了在定軍山下共同結緣的朋友，也很感謝陜理工老師的辛勤教導，更感恩企業給予了我這次學習的機會，每當在學習感到疲憊或者工作困頓之際，腦海里會時不時閃現出開班時集團及企業領導的熱切期盼與諄諄教誨，倍感肩上之重任不容絲毫懈怠，我深知是帶著責任來學習或是工作的，不管是在連城山下或是定軍山下，堡河的水終究是匯入了漢江，最終流入長江，就像我們這期青干班一樣，我們都為了一個共同的愿景和目標在奮斗，但更要懂得飲水思源，這是我們的初心。
加強管理素養，提高團隊合力。和大多數青干班的同學一樣，我們都是在大學畢業后進入了公司工作，工作時間在十年左右，我們也正是因為在這期間取得了一些成績才得以成長為青年干部，這也就給我們提出了更高的要求，我們不單單是自己工作，更要帶領團隊去工作，提高團隊的整體水平，但是就我而言，在大學的時候學習過管理學的知識，只是那時候沒有工作經驗，對管理僅限于紙面上的認識，覺得管理學的內容空洞，也就沒有更深的研究與思考，這次重新走進學校去學習，由于時間的關系，安排的課程相比于大學時期簡短而緊湊，但是此番學習猶如醍醐灌頂一般，不僅讓我很好的消化了原先一直以為很空洞的管理學知識，而且也明白了如何在工作中有效的運用所學的管理技巧，想想過往的工作，在自我管理上也許還算及格，但是在管理團隊上還存在比較大的問題，這也正是我今后急需加強的地方，也是今后的努力突破方向，我想這也是公司對我們青年干部進行培訓的一個原因，在我看來，公司的愿景是成為西部最具競爭力的高端鋼鐵材料服務商，關鍵是如何提高競爭力，歸根結底是人才競爭力的體現，公司的青年人比例高，需要我們青年干部發揮好中流砥柱的作用，形成團隊的凝聚力，這些都是需要我們通過高效的管理來實現的，而管理恰恰需要正確學習和合理運用才能達成。
學習促進工作，工作指導學習。仔細想來，當年的努力學習為的是今天的工作，工作了之后，運用所學的知識來開展工作，我想這就是工作與學習最簡單的關系，但是知識并非一成不變，工作也不是一勞永逸，都是在變化中不斷向前發展，我覺得只有在工作中不斷學習先進的經驗和理論，才能提高工作效率，在學習中不斷對照分析現實工作中的問題和現狀，通過實踐檢驗所學，讓學習和工作融為一體，才能不至于被行業拋棄、被時代遺忘。
孔子曰“學而不思則罔，思而不學則殆”，一味讀書而不思考，就會因為不能深刻理解書本的意義而不能合理有效利用書本的知識，甚至會陷入迷茫。而如果一味空想而不去進行實實在在地學習和鉆研，則終究是沙上建塔，一無所得。想想高考，也正是大家對知識的“學與思”程度不同，考的分數不一樣而讀了不同層次的大學，面對工作，也是同樣的道理，我們都在同一個平臺上，可是職業生涯卻不一樣，表面反應的是我們的工作業績大小，在這背后體現的是我們的能力，一方面是工作能力，一方面是學習能力，我覺得要在工作中學習，在學習中工作，兩手抓，兩不誤，兩促進，做到堅持學習，善于學習，快速的學習，就會有成就。學習既是一件快樂的事，也是一件苦差事，再加上工作任務繁重，要保持學習激情，提高工作效率，在學習的過程中結合工作，在工作過程中感悟學習，互相啟發促進，自然而然就會在心中不斷迸發出熱情的火花。把學習作為一種精神追求，一種工作狀態，一種生活方式，下的苦功夫，求得真學問。不學習無以立，堅持向書本學，向實踐學，邊學邊用，邊用邊學，在學習與工作的良性互動中不斷增強本領，超越自我，發揮好青年干部應有的作用。
珍惜青年時光，奮斗回饋企業。青年，一個充滿激情，富有活力并洋溢著陽光的名詞，青年正是人生最美好的時期，古有梁啟超的少年強則國強，今有習近平總書記的青年興則國興，在這美好的青年時期恰逢企業的成立與成長，更是得到了企業的厚愛與支持，作為青干班的一員，我覺得我很幸運，正因為企業的發展，我才有了平臺去施展才能，才有了我的職業生涯，我才有機會成為青干班的一員，我想如果在其它的平臺上，我估計沒有這樣的機會，我要更加珍惜這樣的機遇，我有責任去為企業的興盛而努力奮斗。
通過這三周的學習，給我最大的感觸是不管是學習還是工作，這本身就是一個傳遞正能量的過程，唯有深刻領悟到公司正文化的內涵，按要求把各自的工作做到位，就是我們對公司的最大貢獻，而作為青年干部的我們，更有責任和義務去做一個正能量的傳播者，去引領更多的人形成正能量合力助推企業高質量發展。
（旅游后勤部 李翔）
